1. ЛИЧНИ УМЕНИЯ

Ниво на владеене на чужд език:

френски език:   писмено – много добро
                                  устно – много добро
руски език:         писмено – добро
                                   устно –   добро

2. СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

Добри комуникативни умения и бързо адаптиране, позитивно мислене, добра работа в екип, лоялност, креативност, отговорност, коректност, организираност, сътрудничество с учители и родители, коректни взаимоотношения с учителския колектив, добри контакти с ученици и родители, уважение и стимулиране на уникалността и индивидуалността на всеки ученик.

3. ОРГАНИЗАЦИОННИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

Преподавател по БЕЛ – ООП и РП;

Член на училищна комисия за работа по проекти – национални и международни;

Участие в работни групи с определена насоченост. 

4. ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

Съвременни професионални умения, свързани с модерните технологии и практики;

Работа с компютър: ОС Windows; работа с готови платформи на интернет сайтове (сайт на класа, сайт на училището, сайт по проект, личен сайт)

Работа с приложен софтуер: 

Word, PowerPoint, Excel, Internet, Flash и други софтуерни програми, свързани с учебната и други дейности.

5. ДРУГИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

Администриране на личен сайт, сайт „СУ „Никола Вапцаров“ – училище посланик на ЕП“, три сайта по проекти на Еразъм+;

Създаване, планиране и организиране на работа по различни проекти;

Оформяне  на характеристика и портфолио на ученика;

Оформяне на лично портфолио.

Водене на училищна документация.

1. Посещаване на курсове и обучения в областта на педагогиката, методиката на преподаване, иновативни и интерактивни методи на преподаване по различните учебни дисциплини от среден и горен етап на обучение.

2. Запознаване с методична и художествена литература.

3. Усъвършенстване на уменията за планиране и подбор на подходящи, нови и интересни методи, средства и материали, подходящи за различните теми по учебни предмети.

4. Провокиране интереса на учениците в търсене, подбор и работа с различни източници на информация.

5. Създаване и работа по различни учебни, училищни, национални и международни проекти и инициативи.

6. Насочване вниманието на учениците върху използването на информационните технологии в тяхното образование по всички учебни предмети – подбор на информация, презентации, селекция.

7. Развитие на други иновативни методи на обучение.

8. Участие в различни национални и международни педагогически форуми, семинари, конференции и четения.

9. Публикуване на педагогически и учебни разработки, материали и изследвания.