На  20.03.2019 г. участниците в клуб„Етнобагри“ по проект „Приказно пътешествие“ проведоха изява по малък проект на тема: „Пролет, цветя и мода”. Във фоайето на III етаж  на училището те бяха подредили изложба, състояща се от рисунки и предмети от занятията, проведени през месеците ноември, декември, януари, февруари и март.

Чрез презентацията – „Пролет, цветя и мода“, съдържаща работни моменти от занятията на клуба по темите „Цветни десени върху хартиени кърпички“, „Декупаж върху текстил“, „Рисунки на модели“, „Апликации на модели“, „Нов живот за старите дрехи“, „Изработване на бижута и аксесоари“, „Десениране на изделие чрез техниката батик“ и „Рисувано стъкло“, присъстващите се запознаха с подготовката на изложбата.

„Първа пролет“ беше втората презентация и тя беше посветена на предстоящото пролетно равноденствие. Гостите научиха интересни и любопитни факти по темата.

Накрая всички присъстващи разгледаха с интерес изложбата.

На 16 и 17 март 2019г. в с. Арбанаси се проведе второто заложено обучение по проект „Приказно пътешествие“ към ЦОИДУЕМ.  Участваха 19 педагози от Обединено училище „Добри Войников“. Темата на обучението беше „Учителят и интеркултурното образование  – лингвистични проблеми на работата с деца от малцинствата с обучител проф. Мария Баева – СУ „Св. Климент Охридски“.

Основната цел на двудневния семинар беше да се осигури допълнителна квалификация на педагогическите специалисти,  да се надградят и обогатят знанията, да се повиши качеството на работа и приложат нови методи и подходи при работа в мултикултурна образователна среда. Учителите да се запознаят с работещи иновативни и интерактивни модели в обучението на деца от етническите малцинства, свързани преди всичко с езика и трудностите в овладяването на учебното съдържание.

На 06.03.2019г. участниците от клуб „Педя човек – лакът брада“, представиха своя малък проект „Задави се Меца“. Учениците прочетоха по роли приказката. Представиха играта „Познай героя чрез маски“, които те сами оцветиха. В играта взе участие и част от публиката. Вълнуващо беше и моделирането на приказни герои от пластилин. Един от участниците изработи вълшебна пръчка, чрез която последва импровизираща игра в стаята. Всички присъстващи бяха докоснати от вълшебната пръчица и трябваше да се превърнат в желаното от тях животно. Така всеки накратко представи характерните черти на избраното от него животно.