- Ден на информационното общество
Учениците от 12в. клас, профил „Хардуерни и софтуерни науки“, създадоха креативни плакати на тема: „За и Против Изкуствения интелект (AI)“.
Те представиха както предимствата на AI – автоматизация, бързина, иновации и помощ в ежедневието, така и неговите предизвикателства – зависимост от технологии, етични дилеми, липса на креативност и риск от загуба на работни места.
Въпросът остава: Дали AI е за добро или за зло?
Цел: Формиране на информирано и отговорно отношение към приложението на изкуствения интелект чрез анализ на неговите ползи, ограничения и въздействие върху обществото.
Инициативата развива: Критично мислене, дигитална компетентност, аналитични умения, творческо представяне на информация, комуникация и умения за работа в екип.
-
Европейска седмица на програмирането
Цел: Да се повиши интересът на учениците към програмирането и информационните технологии чрез практически дейности, да се насърчи приемствеността между учениците от различни възрастови групи и да се развият умения за сътрудничество и споделяне на знания.
Инициативата развива: Алгоритмично и логическо мислене, дигитална компетентност, умения за програмиране, решаване на проблеми, комуникация, работа в екип и менторски умения у учениците от 12. клас.
- Мениджър за един ден
В рамките на инициативата „Мениджър за един ден“, организирана от Junior Achievement България, две ученички от 12в. клас влязоха в ролята на учители по информатика и информационни технологии. Те имаха възможността да се запознаят отблизо с професионалните задължения на учителя, методиката на преподаване и процеса на работа с ученици.
Инициативата им позволи да придобият реална представа за отговорностите и удовлетворението, свързани с учителската професия.
Цел:
Да се даде възможност на учениците да се запознаят с учителската професия чрез реално участие в учебния процес в рамките на инициативата „Мениджър за един ден“, като се насърчи интересът към професии в сферата на образованието и се развиват умения за наблюдение, анализ и отговорност.
Инициативата развива:
Професионална ориентация, комуникационни умения, увереност при изява, отговорност, организационни умения, наблюдателност, умения за работа с ученици и разбиране на образователния процес.
- „Бобър – България 2025″
Ученици от 8. клас и 9. клас взеха участие в националното състезание по информатика и компютърна грамотност „Бобър – България“!
Трите най-високи резултата на нашите ученици: Елена Иванова Станчева – 98 т., Ивона Асева Иванова – 90 т., Димитър Димитров Тошев – 61 т.
Цел:
Да се насърчи интересът на учениците към информатиката и компютърното мислене чрез участие в състезанието „Бобър – България“, като се стимулира решаването на логически и алгоритмични задачи в състезателна среда.
Инициативата развива:
Логическо и алгоритмично мислене, концентрация, умения за анализ и решаване на проблеми, дигитална компетентност, самостоятелност при вземане на решения и състезателен дух.
- От ученици за ученици – Програмиране на Python
Ученици от 12.в клас, профил „Софтуерни и хардуерни науки“, влязоха в ролята на учители и проведоха урок по „Програмиране на Python – обобщение“ със седмокласниците.
С много ентусиазъм и разбираеми примери те представиха основни понятия и помогнаха на по-малките ученици да затвърдят знанията си. Урокът премина интересно, динамично и с активно участие от всички.
Чудесен пример за учене чрез споделяне и работа в екип!
Цел:
Да се затвърдят и разширят знанията на учениците по програмиране на Python чрез обучение „ученици обучават ученици“, като се насърчи разбирането на основни концепции и прилагането им на практика в реална учебна ситуация.
Инициативата развива:
Алгоритмично и логическо мислене, комуникационни умения, умения за презентиране и обясняване на знания, работа в екип, увереност при изява, дигитална компетентност и менторски умения у учениците от 12. клас.
- IT Знайко – национален кръг
- Първо място за Николай Минчев
- Награда за атрактивно представяне – Чавдар Петров
- Награда за оригинална идея – Дуйгу Шерифова
- Награда за оригинална идея – Елия Близнакова
Цел:
Да се насърчи интересът на учениците към информационните технологии чрез участие в националното състезание „ИТ Знайко“, като се стимулират творческото мислене, практическото прилагане на дигиталните знания и стремежът към високи постижения.
Инициативата развива:
Дигитална компетентност, креативност, логическо и алгоритмично мислене, умения за създаване и представяне на ИТ проекти, решаване на проблеми, самостоятелност, увереност и състезателен дух.
- Safer Internet Day 2026
10 февруари – Световен ден за безопасен интернет
С учениците от 5. клас отбелязахме деня с бърза, динамична и забавна активност:
„Вдигни цвят!“ – SafeNet 2026
Червено = Опасно
Зелено = Безопасно
Всяко дете получи по две листчета – червено и зелено.
Прочитахме различни онлайн ситуации.
На „3“ всички вдигаха избрания цвят едновременно.
Посочен ученик аргументираше избора си с едно изречение.
Обсъдихме важни теми като защита на личните данни, онлайн приятелства и отговорно поведение в интернет. Учениците показаха отлична преценка, критично мислене и активно участие!
Цел:
Да се повиши осведомеността на учениците относно безопасното поведение в интернет чрез интерактивна и игрова дейност, която насърчава разпознаването на рискови и безопасни онлайн ситуации.
Инициативата развива:
Дигитална компетентност, критическо мислене, умения за вземане на решения, отговорно онлайн поведение, комуникационни умения и способност за аргументиране на мнение.
- Великден в класната стая
Цел:
Да се създаде празнична и позитивна учебна среда чрез тематични великденски дейности, които съчетават творчество, сътрудничество и активно участие на учениците.
Инициативата развива:
Творческо мислене, естетически усет, работа в екип, комуникационни умения, сръчност, инициативност и уважение към българските традиции и празници.
- Ден на славянската писменост и на българската просвета и култура
По случай 24 май – Ден на светите братя Кирил и Методий, на българската азбука, просвета и култура и на славянската книжовност четирима ученици от 5. клас взеха участие в конкурса „За буквите“, организиран от Конфедерация на труда „Подкрепа“.
С голяма радост и гордост съобщаваме, че Антония Захариева завоюва първо място със своята творба. Отличието е заслужено признание за нейния талант, старание и любов към българския език и писменост.
Поздравяваме Антония за блестящото представяне и благодарим на всички участници, които достойно представиха своето училище. Пожелаваме им още много вдъхновение, успехи и бъдещи награди!
Цел:
Да се възпита уважение към българската писменост, книжовност и културно наследство, като се насърчи творческата изява на учениците и интересът им към българския език и националните ценности.
Инициативата развива:
Творческо мислене, езикова култура, креативност, умения за художествено изразяване, родолюбие, уважение към българските традиции и културно-историческото наследство, увереност при участие в конкурси.
- „Помним, не забравяме и предаваме заветите ви!“ – Конкурс за плакат
На 11 май 2026 г. ученици от СУ „Васил Левски“ – гр. Карлово, участници в проекта „Достойни Карловски потомци на Стремци и Средногорци“ по Националната програма на МОН и МО „Изучаване и съхраняване на традициите на Българската армия“ – 2026 г., съвместно с представители на 61-ва Стрямска механизирана бригада, отбелязаха Деня на храбростта и празника на Българската армия под мотото:
„Пазим спомена за подвига ви и съхраняваме честта и достойнството на българския войник!“
В СТЕМ центъра на училището беше организирана изложба на ученически плакати, създадени за конкурса „Помним, не забравяме и предаваме заветите ви!“. Учениците представиха материали, посветени на изявени личности от българската военна история – Райна Касабова, генерал-лейтенант Петър Тантилов – Баща на българската артилерия, генерал-майор Гурко Мархолев, генерал-лейтенант Иван Бангеев, Никола Бочев, както и на героичните битки при Сливница, Гургулят, Драгоман, Цариброд, Пирот и Видин – символи на храброст, родолюбие и саможертва.
За активното си участие и достойното представяне директорът на училището награди участниците в изложбата с грамоти.
В инициативата се включиха ученици от 5., 8. и 12. клас, които чрез своите проучвания и творчески разработки затвърдиха знанията си за българската военна история, развиха умения за работа с информация, творческо представяне и работа по проекти, както и уважение към националните традиции и героичното минало на България.
Цел:
Да се възпитават у учениците родолюбие, уважение към българската военна история и националните традиции чрез проучване, творческо представяне и популяризиране на подвига на българските герои, като се насърчават активното гражданско участие, екипната работа и използването на дигитални технологии.
Инициативата развива:
Историческа и гражданска култура, родолюбие и уважение към националните ценности, умения за проучване и подбор на информация, творческо мислене, дигитална грамотност, работа по проекти, комуникационни и презентационни умения, екипна работа, инициативност и отговорност.
- Плакати за класната стая
Учениците от 12.в клас, профил „Софтуерни и хардуерни науки“, изработиха плакати с вдъхновяващи цитати на световноизвестни личности от сферата на информационните технологии. Плакатите украсиха компютърния кабинет и създадоха мотивираща учебна среда, която насърчава любознателността, стремежа към знания и увереността, че всяка голяма идея започва с първата стъпка.
Чрез своята инициатива дванадесетокласниците оставиха послание към по-малките ученици – да бъдат любопитни, да не се страхуват от предизвикателствата и да вярват в собствените си възможности.
Цел:
Да се създаде мотивираща учебна среда, която вдъхновява учениците да развиват интерес към информационните технологии, програмирането и личностното си развитие чрез послания на утвърдени личности в ИТ сферата.
Инициативата развива:
Творческо мислене, дигитална и визуална грамотност, естетически усет, умения за работа в екип, инициативност, креативност и мотивация за учене и професионално развитие.
- Коледно настроение в класната стая
Коледни игри с много усмивки и настроение!
В часовете по КМИТ, учениците от 5. класове, се потопиха в магията на Коледа с весели игри и логически предизвикателства. Специални гости бяха ученици от 12в клас, които влязоха в ролите на Дядо Коледа, Снежанка и джуджетата и допринесоха за истинска празнична атмосфера.
Имаше смях, творчество, награди, коледни късмети и много положителни емоции!
Благодарим на всички участници за прекрасното настроение и пожелаваме весели празници на всички!
Цел:
Да се създаде положителна и мотивираща учебна среда чрез съчетаване на образователни и забавни дейности, които насърчават логическото мислене, творчеството и екипната работа между ученици от различни класове.
Инициативата развива:
Логическо мислене, креативност, умения за работа в екип, комуникация, сътрудничество между различни възрастови групи, инициативност, социални умения и позитивно отношение към учебния процес.
- Предприемачество
В рамките на няколко часа те „създадоха“ свои компании, като преминаха през всички ключови стъпки:
- избиране на сфера и генериране на идея
- създаване на име, лого и слоган
- изграждане на начална уеб страница (HTML)
- представяне на проекта в 2-минутна презентация
Резултатите бяха впечатляващи – от модерни технологични решения до оригинални дизайнерски хрумвания!
- име на своя бизнес
- какъв продукт или услуга предлагат
- собствено лого или подходящо изображение
- измислени контактни данни
- красив и цветен дизайн
Цел:
Да се стимулира предприемаческото мислене на учениците чрез създаване на собствена бизнес идея, разработване на лого и елементи на фирмена идентичност, изграждане на онлайн присъствие и представяне на проект, като се насърчават творчеството, инициативността и използването на дигитални технологии.
Инициативата развива:
Предприемаческо мислене, креативност и инициативност, дигитални умения за създаване на визуално и уеб съдържание, умения за планиране и реализиране на идеи, работа по проекти, комуникационни и презентационни умения, финансова грамотност, самостоятелност и увереност при представяне на собствените идеи.
Обобщение на придобити умения:
През учебната година учениците участваха в разнообразни образователни, състезателни и творчески инициативи, които обединиха програмиране, дигитални технологии, предприемачество и междуличностно взаимодействие. Чрез тях те развиваха умения за работа в екип, логическо и алгоритмично мислене, създаване на дигитално съдържание, както и способност за решаване на проблеми в различни практически ситуации.
Учениците усъвършенстваха своите дигитални компетентности чрез работа с различни инструменти и технологии, участваха в състезания по ИТ, създаваха проекти и презентации, и се включиха в инициативи за безопасен интернет, предприемачество и културно-образователни събития. Особено ценен елемент е взаимодействието между ученици от различни класове, при което по-големите ученици поеха ролята на ментори и обучители.
