Родителят е фактор, нареждащ се на първо място по значение при възпитанието на детето. Ето защо създаването на успешна комуникация и добро взаимодействие между родители и учители е от изключителна важност и за самите тях, и за учениците. Практиките и формите на общуване между родителите и училището, в настоящия момент в българското училище не са достатъчно ефективни и не постигат желания резултат.
Обичайни форми на общуване учител-родител са:
• ученически бележник
• родителска среща
• телефонно обаждане
• индивидуална среща с родител в училище
Съвременният живот налага учители и родители да обединят усилията си в името на това децата да получат най-доброто като образование и възпитание.
Целите, които трябва да следваме са:
• Търсене на добри практики и съвременни форми за извънкласна дейност, като при подготовката и осъществяването им се включват и родителите
• Изграждане на доверие и подобряване на партньорството между училището и семейството
Работата ни по проектите „Твоят час“ и „Занимания по интереси“ даде възможност да се привлекат родителите като съмишленици и участници в училищните инициативи и да се подобри комуникацията ученици-родители-учители.
