Методи за обратна връзка и оценяване
При оценяването на учениците най-важното според мен е да има точни, ясни и еднозначни критерии, които се прилагат еднакво за всички. Затова при всяко задаване на тест, практическа задача или проект, предоставям и конкретните правила, по които ще се формира крайната оценка.
Методите за оценяване, които използвам, се избират спрямо възрастта, индивидуалните особености на ученика и конкретната учебна задача.
Тест
Използвам тестове най-често в края на учебен раздел, основно в електронен вариант, за решаване на компютър. В началото на всеки тест има оценъчна скала. Тестовете проверяват теоретични знания, разбиране на синтаксиса и семантиката на оператори, както и умения за:
-
изчисляване на изрази
-
проследяване на алгоритми
-
откриване на грешки в програмен фрагмент
Могат да включват въпроси с избираем отговор, кратки отговори или комбинирани задачи. Често съчетава писмена и практическа форма.
Практическа задача
За всяка практическа задача изготвям критериална матрица, която обхваща:
-
обработка на данни
-
специфични изисквания за оформление на финалния документ
-
общо визуално оформление
-
спазване на книжовните норми на българския език
Проектна работа
Проектите са важен инструмент не само за обучение, но и за оценяване, особено на високи познавателни равнища – умения за събиране, анализиране, обобщаване и представяне на информация. Те развиват самостоятелността и творческото мислене.
Самооценка
Самооценката е ключов елемент от процеса на оценяване. Ако успеем да помогнем на учениците да формират реалистична представа за своите знания и умения, ги стимулираме към развитие и по-дълбоко усвояване на учебното съдържание.
Консултации
Всяка седмица в определен ден и час провеждам консултации с ученици, които изпитват затруднения с материала. Допълнително, по желание на ученици, организирам срещи за разглеждане на конкретни проблеми или подготовка за състезания, олимпиади и конкурси.
Обратна връзка от ученици, родители и колеги
В процеса на преподаване ценя и активно търся мненията на учениците, техните родители и колеги. Обратната връзка ми помага да адаптирам и подобрявам методите си на работа, както и да създавам по-подходяща и мотивираща учебна среда. Към момента събирам систематизирани отзиви, които планирам да документирам и включа в следващи отчети.
