(съгласно Чл. 5 от Наредба №15)
Административна компетентност
Като учител по информатика и ИТ прилагам в практиката си:
✔ Нормативна уредба
-
Закон за предучилищното и училищното образование (ЗПУО)
-
НАРЕДБА № 5 от 30.11.2015 г. за общообразователната подготовка
-
НАРЕДБА № 11 от 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите
-
НАРЕДБА № 15 за професионалното развитие на педагогическите специалисти
-
Наредба 8 за информацията и документите в системата
-
Наредба № 3 за системата за оценяване
-
Правила за безопасна работа на учениците в училищната компютърна мрежа и в интернет
-
Насоки за приобщаващо образование, иновативни училища и др.
✔ Ключови дейности
- Изготвяне на учебни програми и отчети
- Организация на НВО/ДЗИ и олимпиади
- Въвеждане на дигитални инструменти
- Документиране на проекти
Професионално-педагогическа компетентност
- Прилагане на разнообразни методи на преподаване, адаптирани към възрастта и потребностите на учениците
- Изготвяне на учебни материали, презентации, дигитално съдържание
- Работа с проекти, базирани на реални задачи
Раздел: „Методи на преподаване“
Комуникативна компетентност
- Ефективна комуникация с родители
- Работа в екип по училищни и междуучилищни проекти
- Участие в публични изяви и медийни прояви
Раздели: „Работа с родители“, „Проекти“, „Фото-документиране“
Информационна компетентност
- Използване на ИКТ в преподаването – интерактивни уроци, онлайн тестове, видеоуроци
- Работа с образователни платформи: Google Classroom, Wordwall, Canva, др.
Интегрирано в уроци, видео и презентации
Социална и гражданска компетентност
- Стимулиране на уважение, отговорност и приобщаване в класната стая
- Участие в инициативи за училищната общност, доброволчески дейности
- Подкрепа на ученици в нужда, индивидуален подход
Раздели: „Програми и проекти“, „Фото-документиране“, „Работа с родители“
Адаптивност и самоусъвършенстване
- Участие в обучения, семинари, квалификационни курсове
- Постоянно усъвършенстване на дигитални и методически умения
- Самоанализ и адаптация към динамичната учебна среда
Раздели: „Образование и квалификации“, „Ключови компетентности“
