Oбществото ни  се развива твърде бързо, за да мога да си позволя да бъда консервативен учител. Старая се да имам съвременен подход на преподаване и комуникация с ученици, родители и общество.

В учебно – възпитателния процес учениците  са в центъра на обучението. Като целта е да формира личностни и професионални компетенции на учениците, необходими за упражняване на професията. Основна цел на обучението е подготвянето на учениците за реализацията им по придобитата специалност.

Методите на обучението са начин за работа на учителя и учениците, с помощта на които се постига овладяване на знанията и компетенции, формира се светогледът на учениците и се развива техните творчески и професионални способности.

Обучението се планира и провежда с отчитане на ученическата  активност и възможности.
Итерактивни методи:                                                    

• Решаване на казуси

• Групова работа

• Дискусионен клуб

• Екипна работа

• Ролеви игри

Учене чрез правене:

• Експеримент,  в реално време

• „Лабораторно” занятие

• Практикум

• Симулации

Като положителна новост в обучението по икономически дисциплини може да се посочи обучението по учебната дисциплина работата в учебно предприятие. Дисциплината представлява „икономическа лаборатория” за учениците, в която те придобиват изцяло практически умения, компетентности и знания и ги прилагат в създадената от тях учебно -тренировъчна фирма. Съществуват и някои проблеми – разминаване с основните изучавани дисциплини и учебната практика в РУП. Интересът е изключително голям и това се обяснява с желанието им да разпространяват своя опит, чрез различни форми и мероприятия в извънкласна работа. Учениците имат изключително големи възможности за интересна и практическа работа по отдели, в групи и в екип.

Дейността на УТФ създава много предпоставки за интересни часове, наситени с много практически занимания върху реални неща – сключване на сделки, отчитане на резултати, финансово – счетоводна дейност, управление, маркетинг и реклама, мотивация на персонала.

Проверката на усвояването се прави по време на учебния процес: индивидуално и групово оценяване. Специално внимание отделям на тестовото изпитване и разработката на електронни тектове.

Перспективи: Мултимедийни обучителни технологии, разработка на електронни учебници по преподаваните от мен дисциплини.

Как да премахнете тази реклама?