Критерии за оценяване по информационни технологии

  • Оценка „Среден“

Ученикът знае основните теоретични понятия, но допуска неточности при дефинирането им;

Умее да работи с операционната система и ползва нейните възможности, но при изпълнение на конкретна задача не съумява да избере подходящо приложение или не ползва пълните възможности на съответния софтуер;

Допуска грешки и пропуски при изпълнение на практическите задачи.

  • Оценка „Добър“

Ученикът знае основните теоретични понятия;

Умее да работи с операционната система и ползва нейните възможности;

При изпълнение на конкретна задача съумява да избере подходящо приложение , но не ползва пълните възможности на съответния софтуер;

Не допуска груби грешки при изпълнение на практическите задачи.

  • Оценка „Много добър“

Ученикът знае основните теоретични понятия;

Умее да работи с операционната система и ползва нейните възможности;

При изпълнение на конкретна задача съумява да избере подходящо приложение и ползва пълните възможности на съответния софтуер;

Ползва по предназначение възможностите на наличния хардуер;

Не допуска грешки при изпълнение на практически задачи.

  • Оценка „Отличен“

Ученикът знае основните теоретични понятия;

Умее да работи с операционната система и ползва нейните възможности;

При изпълнение на конкретна задача съумява да избере подходящо приложение и ползва пълните възможности на съответния софтуер;

Ползва рационално и по предназначение възможностите на наличния хардуер;

Демонстрира отговорно и коректно отношение при работа в локална мрежа и Интернет;

Не допуска грешки при изпълнение на практически задачи.

Критерии за оценка при писмено и практическо изпитване

При тестови, писмени и практически изпитвания върху всяка писмена работа, до всяка задача /компонент/ са посочени точките, които тя носи при вярно решение и изпълнение. В таблица се посочва скала за оценяване в зависимост от броя получени точки.

Оформяне на срочна и годишна оценка

Срочната оценка се оформя от учителя, като се отчитат знанията и уменията на ученика върху учебното съдържание по съответния учебен предмет, изучавано през учебния срок и при вземане предвид на текущите оценки.

Годишната оценка се оформя от учителя по съответния учебен предмет, като се отчитат знанията и уменията на ученика върху учебното съдържание, изучавано през учебната годината и при вземане предвид на срочните оценки.

За учебен предмет, който по учебен план се изучава само в един учебен срок с един учебен час седмично, се формира годишна оценка на базата на срочната.