STEM

 

Зелени технологии в действие: В ОУ „Христо Ботев“ – с. Раковица изграждаме СТЕМ и ВОСКС среда с мисия към природата

ОУ „Христо Ботев“ – с. Раковица е в активен процес на изграждане на Съвременен СТЕМ център и високо оборудвана свързана класна стая (ВОСКС) по направление „Зелени технологии и устойчиво развитие“.

Този иновативен проект е част от Националната програма „Изграждане на училищна СТЕМ среда“ и отразява стремежа на нашето училище да създава актуално, ангажиращо и отговорно образование, насочено не само към знания, но и към ценности.

???? Нашият СТЕМ е с фокус: „Зелени технологии и устойчиво развитие“

Центърът използва естествената среда и екологичните предизвикателства, за да ангажира учениците:

  • в изследване и опазване на околната среда;

  • в решаване на реални проблеми, свързани с природата и устойчивото развитие;

  • в изграждане на етика на грижа, устойчиви навици и отговорно стопанисване на ресурси.

???? Какво предстои:

  • ???? Тематични STEM проекти, свързани с рециклиране, енергийна ефективност, биоразнообразие;

  • ???? Използване на  природата като жива класна стая;

  • ???? Занимания в STEM лабораторията по приложна наука, биология, технологии и инженерство;

  • ???? Високотехнологична ВОСКС среда с интерактивни устройства и свързани технологии.

????‍???? Училището ще осигури възможност за активно включване  на всички ученици , които ще работят по екологични теми и проекти заедно с учителите си.

???? Нашата визия:

„Не просто учим децата какво е природата – учим ги как да я пазят и как да живеят с уважение към нея. Нашият СТЕМ център ще бъде място, където науката среща отговорността.“
– екипът на ОУ „Христо Ботев“, с. Раковица

????️ Очаквайте:

  • официалното откриване с гости и демонстрации;

  • ученически проекти, изложби и събития по темата „Зелени решения за бъдещето“;

  • вдъхновяващи уроци

 

Какво е STEM?

STEM Стикер, Вход СТЕМ зона, комплект J1, 50 cm, стикер 7

STEM е съкращение от първите букви на наука, технологии, инженерство и математика (от английски: Science, Technology, Engineering and Mathematics),

 

обединяващо в себе си химия, физика, биология, астрономия, статистика и др. Макар STEM да има съвсем буквално значение, днес абревиатурата се използва за насочване на фокуса към развиването на алгоритмично, логическо, инженерно мислене и нова методика на обучение, базирана на проектно базираното обучение. При STEM обучението ученикът е в центъра на учебния процес. Насърчава се творчеството и се променя традиционната динамика на преподаване и взаимоотношенията между учител и ученик. Учи се чрез преживяване, експерименти, решаване на проблеми и се търси практическото приложение на развитите умения и придобитите знания. Освен всичко, STEM надгражда традиционното образование, като се фокусира и върху създаването на междупредметни връзки и работата в екип не само между учениците, ами и между педагозите.

Защо STEM обучението е ключово?

Образованието е нужно да отговаря на динамичната действителност, а работните места на настоящето и бъдещето предполагат все повече участие на изкуствен интелект, работа с алгоритми, изобретателство и инженерство. Затова и интересът към STEM е все по-голям.

STEM образованието носи редица ползи за учениците. Ако образователната цел е учениците да станат адаптивни и критично мислещи млади хора, бихте могли да подкрепите следните умения в тях, върху които се основава концепцията за STEM:

  • Творческо мислене;
  • Критичен анализ;
  • Работа в екип;
  • Инициативност;
  • Математическа грамотност;
  • Алгоритмично мислене;
  • Социално-емоционални умения.

Какво е приложението на STEM в образованието?

В българската образователна среда STEM започна да се реализира активно чрез STEM програмата (НП „Изграждане на училищна STEM среда”), по която бяха отпуснати средства за осъществяване на STEM проекти, използването на „STEM технологии” (оборудване от по-висок клас, подходящо за изпълнението на по-комплексни задачи) и изучаването на STEM предмети. Пространството за иновативни и креативни практики обаче изисква не само финансиране.

Елементи на STEM център

Как се случва STEM на практика? За да създаде STEM център, училището трябва да подготви проект и концепция, в основата на която стоят четири елемента:

  1. Среда, която да предразполага към иновативни практики и творчество;
  2. Съдържание, което да поставя ученика в ролята на активен лидер в учебния процес;
  3. Оборудване (технологии), с което да се осъществят задачите и развият дигитални и технологични умения;
  4. Обучения за учителите, които да им помогнат да боравят уверено с новите технологии и методика.

Изтегляне [1.00 B]

 

 

 

ПРОЕКТ  BG – RRP – 1.015„Училищна STEM среда“ по НПВУ на Р. България

Проектът е финансиран по процедура за предоставяне на средства по Механизма за възстановяване и устойчивост BG–RRP-1.015 „Училищна STEM среда“, финансирана от Европейския съюз- NextGenerationEU