“Иновативно училище”

  ОбУ “Иван Вазов” – село Пашови е включено в Списъка на иновативните училища в Република България за учебната 2025/2026 година с Решение № 661 от 18 септември 2025 г. на Министерския съвет (Обн. ДВ. бр. 78 от 23 септември 2025 г.) на основание чл. 38, ал. 6  от Закона за предучилищното и училищното образование.

     Целта на програмата за иновации в началното образование е създаване на мрежа от иновативни училища в България. Мрежата от иновативни училища осигурява ясна и стратегическа посока, която променя фундаментално начина, по който България ще подготви училищата за XXI век. Иновативните училища са модел за изграждане на нова образователна парадигма, чрез която учениците подобряват образователните си резултати и повишават критичното мислене и творчество чрез иновативни образователни процеси, методи на преподаване, училищно лидерство и учебни стратегии.

„Облачно учене и преподаване чрез устройства за ученици и учители“

Педагогическият екип но Обединено училище „Иван Вазов“ село  Пашови осъвременява обучението чрез прилагането на  обучение с устройство за всеки ученик (1:1), в който:
-учителите и учениците използват свободно дигитални технологии, за да учат и преподават заедно;
– учат, работят и общуват в групи, както в класната стая, така и извън нея;
-използват знания и умения от различни области, за да създават продукти;
-имат постоянен достъп до преносим компютър и интернет;
-използват знания и умения от различни области, за да създават продукти;
Иновацията цели да отговори нa динамиката на времето чрез въвеждане на иновативни елементи в организацията на обучението, нов метод на преподаване – „Облачно учене и преподаване чрез устройства за ученици и учители“, усъвършенствано управление, стимулираща образователна среда.
Иновацията е насочена към  въвеждане на нови и иновативни методи на преподаване, с които да се постигне заложените в стратегията на училището цели спрямо учениците ни. Чрез иновациите училището да създаде учебна и училищна култура, в която учениците се чувстват сигурни и подкрепяни от своите учители и съученици, за да се справят по-успешно с предизвикателствата в живота.  Развиване на дигитални умения и качества, нужни за критично, безопасно и етично използване на Интернет у учениците. Пренасяне на образователния процес в защитена среда- “облак”, достъпен навсякъде по всяко време в индивидуални профили на участниците, организиран в дигитални класни стаи, с включени инструменти и достъп до неограничена информация. Създаване на образ. среда, която да съответства на нови методи на учене и преподаване.

Иновацията  вкючва образователен модел, в който:
– ученето не приключва с напускането на сградата на училището;
– учители и ученици са в нова роля на партньори в създаването на съдържание чрез използване на технологии с лични устройства;
– облачен Google профил дава достъп до уроци, анкети и документация на всички участници, независимо от времето и мястото;

Иновативният проект, със срок на изпълнение 4 години (от учебната 2025/2026 до 2028/2029 година) . В нея ще бъдат включени учениците от 1 клас през първата учебна година, които ще се обучават 4 последователни години – 1ви до 4ти клас. е насочен към началния етап на образование и въвеждането на нови методи на преподаване.

В учебните часове учителите и учениците ще разполагат със свое устройство, лицензирано и управлявано от училището, чрез свързан към него профил в Google Workspace. Съдържанието, ресурсите, инструкциите и обратната връзка ще бъдат достъпни по всяко време и навсякъде за учениците във виртуални класни стаи в теми по учебните предмети. Продуктите и ресурсите за обучение ще се съхраняват в папка в Google диск. Възможностите на дигиталната среда и на инструментите на Google Workspace ще бъдат използвани за насърчаване на сътрудничество, творчество и свободно общуване между участниците в образователния процес. Чрез профилите в Google учениците ще могат да бъдат дизайнери обучението си и след учебния ден – според темпото, способностите и интересите си, да продължават и усложняват възложените творчески задачи или сами да си поставят нови. Резултат от въвеждането на модела са образователните продукти, които учениците ще създават в овладяването на знанието чрез изследователска дейност и в сътрудничество с учителя, а не в покорна консуматорска роля. Училището създава учебна и училищна култура, в която учениците се чувстват сигурни, подкрепяни от учители и съученици, справящи се по‐успешно с предизвикателствата пред себе си.
Иновативната образователна инициатива ще предостави на учениците уникалната възможност да проучат интернет пространството.

Чрез моделът „Едно към едно (1:1)“ познаването на дигиталните технологии и свободното боравене с тях вече няма да са „допълнителни“ умения (нито за ученици, нито за учители).
Достъпът до технологии и изучаването им в учебните часове не дава достатъчна подготовка и възможност на учители и ученици да развият творчески процеси на учене и общуване. Учениците ни, ще са са готови да създават творчески продукти и подобряват ежедневието си, чрез дигиталните технологии ще
имат предимство в своята лична и професионална реализация.

      В резултат на иновативния процес очакваме учениците да усъвършенстват уменията си за самостоятелно търсене, анализ и систематизиране на информация , да формират навици за учене през целия живот и да повишат своите образователни резултати , като се превърнат в активни участници и откриватели.

Към Проект “Иновативно училище”

Прикачени документи

Заповед за определяне на училищен екип по НП “Иновативно училище”