Архив по месеци: септември 2025

ОУ“Христо Ботев“ с.Раковица се включва в инициативата за пътна безопасност под мотото „Давайте пример!“

 

На всеки 23 секунди по пътищата загива човек! За какво призова Захари ...

Присъединяваме се към инициативата „Дни на безопасността на пътя“, която тази година се провежда между 16 и 22 септември под мотото „Давайте пример!“. Кампанията се организира за десета поредна година от Европейската мрежа на службите на пътна полиция (ROADPOL) и обединява усилията на държавни институции, неправителствени организации, общини, медии и граждани в името на общата цел – намаляване на пътнотранспортните произшествия.

През 2025 г. за Ден без загинали на пътя е определен 18 септември. Идеята е всички участници в движението да проявят максимална отговорност и внимание, за да се постигне целта за „нула“ жертви по пътищата поне за един ден. Кампанията е част от Европейската седмица на мобилността и акцентира върху безопасността на най-уязвимите участници – деца, пешеходци и водачи на двуколесни превозни средства.

Ние изцяло подкрепяме тази инициатива и се включваме в нея, като отправяме апел към своите служители, партньори и всички граждани да бъдат отговорни участници в движението!

Спазването на правилата за движение защитава не само нас, но и тези, които се учат от нас – нашите деца. Нека бъдем добър пример за тях! Целта на всяко пътуване е да завърши с безопасно завръщане. Само заедно можем да постигнем нула смъртни случаи – нека положим усилия на 18 септември да няма нито един загинал по пътищата, като по този начин докажем, че ако всички участници в движението проявяват отговорност и внимание, това може да се превърне в норма, а не изключение.

https://www.roadpolsafetydays.eu/

https://www.mvr.bg/opp

 

Какво причинява употребата на опасни вещества?Няма безопасна дрога! Няма безопасни цигари!

С писмо с вх. № 0308-44/02.09.2025 г. от Държавната агенция за закрила на детето (ДАЗД) информират, че са изготвили три информационни видеа за вредите от употребата на опасни вещества от децата и младите хора. В тях водещи лекари от едни от най-големите болници в страната обясняват изключително тежките последствия, до които може да доведе употребата на райски газ, дизайнерски дроги и вейп. Видеата са част от кампанията на Държавната агенция за закрила на детето, чиято цел е именно да срещне децата с лекарите, за да научат от първо лице какви са последствията от употребата на такива вещества, и са предоставени на Министерството на образованието и науката за разпространение в образователните институции.

От ДАЗД уведомяват, че видеата са налични на официалната интернет страница на ДАЗД, както и на сайта на Националната телефонна линия за деца на ДАЗД 116111.

Линк към видеата на официалната интернет страница на ДАЗД: https://sacp.government.bg/%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B2%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B2%D0%B0-%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0%D1%82%D0%B0-%D0%BD%D0%B0-%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8

Линк към видеата на официалната интернет страница на НТЛД 116111: https://www.116111.bg/upotreba-na-opasni-veshtestva/

Какво причинява употребата на опасни вещества? | Държавна агенция за закрила на детето

 

Image result for отрова знакВнимание опасност за живота – Знак | М-Арт Е-Магазин

Подкрепете БЪЛГАРСКОТО!

PlantaSYSTПроект „ПлантаСИСТ:

Създаване на Център по растителна системна биология и биотехнология за превръщане на фундаменталните научни изследвания в устойчиви био-базирани технологии в България, финансиран по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, е българският проект сред финалистите в категория “Конкурентоспособна и интелигентна Европа” на конкурса на Европейската комисия „REGIOSTARS 2025“. В тазгодишното издание на състезанието са подадени рекордните 266 заявления за участие, като за първи път има класиран проект в областта на науката.

С цел подкрепа на българското предложение ,линкът на Европейската комисия, който ще бъде активен за гласуване до 15 октомври 2025 г.

Inforegio – REGIOSTARS Awards

 

Home – PlantaSYST

Нека заедно да подпомогнем българската наука, като насърчим повече хора да гласуват за родния проект!

Честит първи учебен ден!

Скъпи ученици, родители и учители,

С радост ви приветстваме в новата учебна 2025/2026 година! Първият учебен ден е специален момент за всички нас – време за нови знания, приятелства и предизвикателства.

На днешния ден училището ни се изпълни с усмивки, вълнение и очакване. Първокласниците прекрачиха прага на своето първо учебно приключение, а всички ученици и учители се събраха, за да отбележат началото на една успешна и вдъхновяваща учебна година.

Пожелаваме на всички здраве, радост и много успехи! Нека училището ни бъде място, където знанието среща креативността, а трудът и усилията се възнаграждават с удовлетворение и гордост.

Добре дошли в новата учебна година!

Няма налично описание.

Няма налично описание.

Няма налично описание.Няма налично описание.

Няма налично описание.

 

За ВАС- четвъртокласници и родители – PIRLS

PIRLS global assessment: Russian students maintain the first place in ...

Названието PIRLS е абревиатура (Progress in International Reading Literacy Study – или накратко Международно Изследване на грамотността по четене), проект, спонсориран от Международната асоциация за оценяване на постиженията в образованието IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement).

Изследването се провежда се на всеки 5 години от 2001 година.

Поредният шести  цикъл ще е през 2026 г.

Международното изследване на уменията за четене (PIRLS) на ученицитеот 4. клас е сред най-авторитетните проучвания в света. То отчита тенденциите в постиженията на учениците от 4 клас и изучава различията между националните образователни системи в участващите страни.

На международно ниво изследването се координира и осъществява от Международната асоциация за оценяване на постиженията в образованието (IEA) и Международният изследователски център на изследванията TIMSS и PIRLS (Международно изследване на уменията за четене) в Lynch School of Education към Boston College (TIMSS&PIRLS Study Center).

Национален координатор на изследването за България е Центърът за оценяване в предучилищното и училищното образование към Министерство на образованието и науката.

 

Учениците  от 4 клас решават задачи към два вида текст: · литературен (художествен) – завършени кратки истории, допълнени с подходящи илюстрации. Историите имат сюжет с едно или две централни събития, в които участват един или двама главни герои · информативен (научнопопулярен) – структурирани текстове, включващи природни, географски, биографични или практически материали, подкрепени от подходящи диаграми, списъци, таблици, снимки, текстови полета или карти. PIRLS  измерва способностите на учениците от 4. клас да разбират съдържанието на различни текстове като използват набор от познавателни процеси. Изследването се фокусира върху двете основни цели при четенето на учениците в и извън училище: 2 · Четене с разбиране (художествени текстове); · Извличане и използване на информация (научно-популярни текстове). За всяка цел има определени четири различни когнитивни процеса, като всяка тестова задача е изготвена да извлича и оценява само един от тях: · Търсене и извличане на определена информация; · Извеждане на преки заключения; · Интерпретиране и обобщаване на идеи и информация; · Анализ и оценка на съдържанието, езика и структурата на текста

Цели на четенето и процеси на разбиране според PIRLS

Цели на четенето

  1. Литературно преживяване
    • Учениците четат художествени текстове (приказки, разкази, стихотворения), за да се насладят на историята, героите и емоциите.
    • Акцентът е върху удоволствието от четенето и личното преживяване на текста.
  2. Придобиване и използване на информация
    • Учениците четат познавателни и информационни текстове (статии, енциклопедични откъси, инструкции), за да научат нови факти или да използват информация за решаване на задача.
    • Акцентът е върху практическото приложение на текста.

Процеси на разбиране

  1. Фокусиране върху и извличане на изрично посочена информация
    • Учениците намират в текста точно написано съдържание (напр. „Как се казва главният герой?“).
    • Това е базово умение: буквално извличане на информация.
  2. Правене на непосредствени изводи
    • Учениците правят логически връзки, които не са директно казани (напр. „Защо героят се е натъжил?“ – трябва да се изведе от контекста).
    • Тук се развива умението за „четене между редовете“.
  3. Интерпретиране и интегриране на идеи и информация
    • Учениците съпоставят различни части от текста, обобщават идеи, сравняват герои или факти.
    • Това развива умението да се вижда „голямата картина“ и да се правят обобщения.
  4. Оценяване и критичен анализ на съдържанието и текстовите елементи
    • Учениците изразяват мнение за текста: дали е интересен, убедителен, дали информацията е полезна или достоверна.
    • Това е най-високо ниво – критично четене и оценка.

✅ Тези категории показват стъпалата на уменията по четене с разбиране:

  • от буквалното намиране на информация → до правене на изводи → интегриране на идеи → критична оценка.

 

 

Bing Videos

 

 

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?&q=PIRLS++%d1%82%d0%b5%d1%81%d1%82&&mid=B90BAC2D321069D56BA4B90BAC2D321069D56BA4&mmscn=mtsc&aps=24&FORM=VRDGAR

ПОЗДРАВИТЕЛЕН АДРЕС от Дирекция „Бюро по труда” гр. Кула

   

ДО

Г-ЖА АЛБЕНА ВАСИЛЕВА

ДИРЕКТОР НА

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ “ХРИСТО БОТЕВ“

С. РАКОВИЦА

ПОЗДРАВИТЕЛЕН АДРЕС

 

УВАЖАЕМА  ГОСПОЖО ВАСИЛЕВА,

УВАЖАЕМИ УЧИТЕЛИ,

УВАЖАЕМИ РОДИТЕЛИ,

УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ,

 

                  Честит първи учебен ден!

 

        С благодарност и признателност Ви пожелаваме здрава, спокойна и вдъхновяваща учебна 2025/2026 година.

     Нека трудът Ви бъде възнаграден с успехите и усмивките на Вашите  ученици, а ежедневието,  да Ви носи удовлетворение.

    Успешна учебна година на всички, крачете смело напред!                                                            

       С уважение,
Галя Недкова
Директор

Поздравителен адрес адрес от г-н Любен Иванов, народен представител в 51-ото Народно събрание.

поздравителен адрес

Image result for 15 септември

До училищното ръководство

и учителския колектив на

ОУ „Христо Ботев“ – с. Раковица

 

ПОЗДРАВИТЕЛЕН АДРЕС

 

Уважаема г-жо Василева,

Скъпи ученици, учители, родители,

На днешния 15 септември, когато хиляди ученици отново прекрачват прага на своето училище, си припомняме, че училището е не просто сграда, а дом на просвещението и духа. Училището е мястото, където знанието отваря нови хоризонти, разкрива непознати светове и учи да бъдем свободни и отговорни. Мястото, където се раждат приятелства, създават се спомени и най-важното, където мечтите получават крила.

Сърдечно поздравявам първокласниците – днес е Вашият първи полет. Нека бъде изпълнен с радост и откривателство! Желая Ви смелост, любопитство и радост в откриването на света. Нека всяка буква, всяко число и всяка история, които научавате, бъдат за вас стъпало към големите мечти.

На по-големите ученици пожелавам дръзновение – не спирайте да търсите нови знания и да вярвате в силата на труда и упоритостта!

На учителите – благодаря от сърце за вашето търпение, вдъхновение и мъдрост! Вие сте тези, които превръщате знанието в светлина, а училището – в истинско духовно средище.

А на родителите – пожелавам гордост и радост! Вашата обич и подкрепа са най-силната опора за децата в този дълъг, но красив път.

Желая на всички успешна, ползотворна и вълнуваща учебна година!

На добър час!

 

С уважение,

Любен Иванов

Народен представител в 51-о НС

ПОКАНА

 

По случай откриването на новата
2025/2026 учебна година ръководството на
ОУ „Христо Ботев“ – с. Раковица
най-учтиво Ви кани да присъствате на
тържество, което ще се състои на 15.09.2025 г.
от 10:00 ч. в двора на училището.