Учениците от целодневна организация на учебния ден участваха в Национална кампания за насърчаване на четенето „Походът на книгите 2021“.

В компютърния кабинет учениците гледаха на живо Мира Добрева, която сподели какво означава четенето за нея и прочете откъси от книгите „Нашата вяра“ и „Столетниците“.

Учениците гледаха на запис Орлин Павлов, който прочете едни от любимите си детски приказки „Лъжливото овчарче“, „Неволята учи човека“, „Бягството на животните от гората“, „Каквото повикало, такова се обадило“.

Ученици от прогимназиален и гимназиален етап отбелязаха Европейският ден на езиците чрез презентация представена от г-н Бони Бонев – учител по английски език, по програма „Заедно в час“, която бе насочена към европейското езиково многообразие като средство за постигане на разбирателство в отношенията между хората и запазването на културното европейско богатство.

В часовете по английски език учениците от начален и прогимназиален етап изобразиха в рисунки какво е за тях многообразието от езици в Европа. Част от рисунките обединиха в постер. Чрез беседи те достигнаха до извода, че изучаването на езици само ще им е от полза и ще им даде възможност за създаване на нови приятелства и контакти.

Да учиш език вече не е привилегия или лукс, а е потребност. Това е ключът към лично професионално развитие и е една стъпка напред към създаването на общество без езикови и културни бариери.

Учениците от ОбУ „Васил Левски“ се включиха в инициативата за честване на 21 септември, денят, обявен от ООН за Световен ден на мира.

Учениците от 2 клас споделиха своите идеи за мир и едно от обещанията, които дадоха е: „В Деня на мира обещавам никога да не спирам да вярвам, че всеки е отговорен за мира и щастието сред хората!“

Учениците от целодневна организация на учебния ден представиха презентация за историята на честванията на Световния ден на мира, за това как Генералният секретар на ООН ще удари Камбаната на мира в Ню Йорк и ще призове воюващите по целия свят да приберат оръжията, за да се опитат да намерят мирно решение на конфликтите за прекратяването на огъня и спирането на военните действия по света за 24 часа. Учениците са запознаха с историята на най-младия носител на Нобелова награда за мир – Малала, момиче от Пакистан, жертва на насилие от страна на талибаните. След това с балони и гълъбчета изписаха думата мир – ключът към успеха на човечеството.

Учениците от ОбУ „Васил Левски“ с. Михалич се включиха в инициативата „Дни на безопасността на ROADPOL“. Мотото на деня е „Лесно е да спасиш живот! Просто спазвай правилата!“. Идеята на инициативата ROADPOL е да насърчи всички участници в движението по пътищата да се замислят за опасностите, с които се сблъскват, и за това как сами могат да допринесат за намаляването на рисковете на пътя.

Учениците от 5 клас, съвместно с представители на РПУ гр. Вълчи дол,  раздадоха на водачи на МПС брошури, пожелаха им безопасно шофиране и спазване на правилата за движение по пътищата.

Събитието бе регистрирано на сайта ROADPOL SAFETY DAYS, учениците попълниха и подписаха ОБЕЩАНИЕ да бъдът внимателни и да спазват правилата за движение.

Във връзка с изпълнение дейностите на проект BG05M2OP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014-2020, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове,

Обединено училище „Васил Левски“ с. Михалич

обявява подбор на кандидати за заемане на длъжността:

Образователен медиатор

на пълен работен ден за учебната 2021/2022 година

1. Основна цел на длъжността.

Образователният медиатор в училище е посредник между семействата, местните общности, учениците и училището, който съдейства за обхващането и качественото училищно образование на учениците в училището, както и за насърчаване сътрудничеството на родителите на учениците в риск от отпадане с педагогическите специалисти в училището.

I. ПРЕКИ ЗАДЪЛЖЕНИЯ

1. Общи:

• Организира и осъществява дейности, осигуряващи редовно посещение на училище и пълноценно участие на децата и учениците в образователния процес.
• Предоставя услуги за включване на родителите и местните общности в образователния и социалния живот на учениците от училищата.

2. Специфични:

• Съдейства за обхващането и включването на учениците, подлежащи на задължително училищно образование.
• Посещава семействата на децата, които подлежат на задължително училищно образование, и организира срещи с тях с цел информираност, записване и редовно посещаване на училището;
• Организира и подпомага процесите, свързани с набавяне на необходимите документи при постъпване в училище; с попълване на заявленията на родителите за прием и разяснява обстоятелствата по кандидатстването, класирането и получаването на резултата; информира семействата на учениците и местната общност относно специфични правила и изисквания в училището;
• Подпомага формирането на положителна нагласа към учебния процес и работи за пълноценно интегриране на учениците в образователната среда съобразно специфичните и възрастовите им особености и потребности;
• Съдейства за взаимно опознаване на учениците от различни етнически групи и вероизповедания, за създаване на атмосфера на разбирателство и толерантност и за спазване правата на детето;
• Улеснява процеса на комуникация между педагогическите специалисти и учениците;
• Активно участва в разрешаване на спорове, като дейността му е насочена в интерес на учениците. Осъществява превантивна дейност по отношение на конфликтни ситуации;
• Оказва помощ при общуване и взаимодействие между всички звена на образователните институции и учениците, семействата и местната общност;
• Подпомага дейности, улесняващи участието на родителите/настойниците и общността в живота на училището;
• Участва в срещи с родителите и по преценка на ръководството на училището присъства на заседания на обществения и педагогическия съвет;
• Спазва поверителността на факти и обстоятелства, станали му известни при изпълнение на трудовите задължения, освен в случаите, когато застрашават здравето и живота на учениците;
• Води дневник за своята работа, в който записва всички дейности, които е извършил за деня, както и регистър на учениците и родителите, с които работи;
• В началото на учебната година разработва годишен план за работа и при необходимост го актуализира в течение на учебната година;
• Познава и използва важни нормативни документи, които се съотнасят до неговата работа и спазва техните разпоредби;
• Зачита и защитава правата на всяко дете съобразно Закона за предучилищното и училищното образование, Конвенцията на ООН за правата на детето и Закона за закрила на детето в Р България и свързаните с тях нормативни актове;
• Участва в обучения за повишаване на квалификацията и компетентността в сферата на дейност;

Изпълнява и други възложени задачи, свързани с дейността

Срок за подаване на документи: до 17.00 ч. на 14 септември 2021 г