Методи на преподаване
Основни методи, които използвам в преподавателската си дейност:
• Провокация на мисленето – анализ, синтез, обобщение, съждение, умозаключение
• Дискусия – начин на изразяване на позиция
• Писмени разработки
• Упражнения за интерпретиране на текстове по зададени параметри
• Упражнения за трансформиране на отделни езикови елементи и на цялостни текстове
• Тестови задачи с изборен отговор
• Задачи с отворен отговор
• Игрови дейности, презентации, целящи по-лесното заучаване и прилагане на граматичните правила
• Лекционен метод
- С методите си на преподаване се стремя да обхвана всички деца от класа. Работя фронтално, групово, индивидуално, като подготвям индивидуални материали за работа на учениците, съобразно възможностите им. Затова в часовете разпределям задачите за самостоятелно изпълнение според степента на трудност и възможностите на всяко дете. Диференцирам и домашните работи. Учениците, които се справят бързо и без проблеми с учебния материал работят допълнително със сборници и учебни помагала както в часовете, така и за самоподготовка. Самостоятелните работи с които получавам обратна връзка за наученото от учениците, са съобразени със състава на всеки един клас и с възможностите на всяко дете.
- С цел споделяне на добри практики или приемственост между различните степени на образованието изнасям презентация на уроци на МО с цел споделяне на добри практики и приемственост.
- В часовете се стремя да създам подходяща емоционална среда, за да могат учениците да разкрият своите възможности. Тетрадките по четене превръщаме в малки книжки с илюстрации, темите по изобразително изкуство не ограничават, а разгръщат детското въображение, групови и индивидуални проекти, които провокират изследователската и екипната дейност.
- В междучасията се стремя да ангажирам децата с игри по тяхно желание – образователни, развлекателни и интерактивни.
- Оформих индивидуално изготвено ученическо портфолио и го предоставям на учениците си за първи път.
