„Ако днес преподаваме така, както сме преподавали вчера, ние ограбваме нашите деца за утре.“- Джон Дюи
Във времето на поява на изкуствения интелект тези думи са още по-актуални.
Да си учител е не само призвание и мисия, но и огромна отговорност.
Учениците несъзнателно подражават на учителя си и поради това, той трябва да е за пример, подготвен и компетентен, с висок морал.
Учителят трябва да умее да създава подходяща атмосфера, при която ученикът да се чувства комфортно и да пожелае да учи, да развива уменията си и да умножава знанията си.
Добрият учител трябва да умее да преподава качествено и образно, на достъпен и разбираем език, да усъвършенства постоянно знанията и опита си, да умее да приема съвети, да приема критика.
Добрият учител трябва да има отговор на въроса „Това защо го учим?“ имайки предвид, че вече знанието е „на един клик“ разстояние.
Анализирайки опита си до момента, уставанових, че преподавателските ми похвати са функция на следните три променливи – тема, аудитория, време. Вярвам в индивидуалния подход. Не слагам учениците под общ знаменател. Успехът за всеки ученик е индивидуален. Всяка една крачка напред, аз считам за успех. Да, трудът на учителя се измерва с резултатите на неговите ученици, но според мен трябва да се имат предвид възможностите на всеки един за покриване на ДОС.
Моята цел в преподавателската ми работа по предметите математика, информатика и ИТ е развиване на умения за размисъл, логическо и критично мислене, умения за анализиране, приложение на наученото в живота с конкретни задачи, примери и проекти.
