Пример:
Планиране и подготовка на учебния процес.
Провеждане на обучение по съответните предмети.
Използване на подходящи образователни стратегии, методи и техники, които:
- дават оптимален резултат в конкретна учебна ситуация;
- отговарят на различни образователни потребности на учениците;
- мотивират учениците и стимулират личностното им развитие;
- реализират вътрешнопредметни и междупредметни връзки.
Обогатяване на учебния процес с интересни факти и занимателни елементи.
Използване на учебно-технически средства и материали, подходящи за постигане на оптимални резултати в конкретната учебна ситуация.
Изграждане на общи знания, умения, отношения и ценности във всяка ученическа възраст и чрез всеки учебен предмет.
Формиране на положителни нагласи към ученето като ценност и изграждане на стратегии за активно и самостоятелно учене и за учене през целия живот.
Формиране у учениците разбирането за ученето като съзнателно усилие, изискващо организираност и самодисциплина и възпитаване в самостоятелност и поемане на отговорност за собственото им учене, действия и поведение.
Диагностика, оценяване и отчитане на постиженията на учениците и на учебния процес.
Опазване живота и здравето на учениците.
