За поредна година учениците от ОбУ „Васил Левски“ взеха участие в Националната кампания за насърчаване на детското четене „Походът на книгите“ 2026 чрез следните мероприятия:
– Първокласниците представиха драматизация на българската народна приказка „Житената питка“.
– Ученици от 9 клас прочетоха откъси от детски произведения на английски език.
– Представена бе презентацията „Дългият път на книгата“, която проследи развитието на книгата от каменните плочи и ръкописните текстове до съвременните дигитални формати.
– Ученици от 5 клас подготвиха табло с рисунки на любими герои от приказки.
Чрез своето участие учениците показаха, че книгата остава верен приятел и безценен източник на знания, въображение и вдъхновение.

По повод 150-годишнината от Априлското въстание ученици от 7 и 9 клас взеха учеастие в конкурс на МКБППМН към община Вълчи дол за рисунка на тема: „Българският дух, съчетание от вяра и решителност“.

В седмицата, когато се чества Деня на Земята – 22 април, ученици, учители и служители се обединиха в инициатива за почистване и облагородяване на училищния двор. С много ентусиазъм и отговорност всички се включиха в дейностите – събиране на отпадъци, косене на тревни площи, варосване на дръвчета, засаждане на цветя, разчертаване на игри на открито.

Благодарим на всички, които се включиха с труд, усмивка и желание!

Нека продължим да пазим чисто и красиво нашето училище!

На 20 април 2026 год. бе отбелязана 150-годишнината от Априлското въстание с изложение за хода, значението и международния отзвук от Априлското въстание, представено от преподавателя по история г-н Сали Раимов. Априлското въстание е връхна точка в националноосвободителните борби на българския народ през периода на османското владичество.

Днес, век и половина по-късно, ние сме длъжни да пазим спомена за героите – знайни и незнайни, които със своята саможертва доказаха, че стремежът към свобода е най-висша ценност.

На 3 април 2026 г. на сцената на читалище „Н. Й. Вапцаров“ с. Есеница се проведе традиционния пролетен бал на ОбУ „Васил Левски“. Той се превърна в истински празник на таланта, вдъхновението и ученическото творчество.
С много настроение и ентусиазъм всеки клас представи своя танц или сценка, подготвени с въображение и старание. Сцената оживя с разнообразни изпълнения – от весели и енергични танци до артистични и забавни театрални изяви, които предизвикаха усмивки и аплодисменти сред публиката.

Благодарим на учениците и техните учители за положените усилия и вдъхновението, с което направиха този ден толкова специален!

На 01.04.2026 г. в СУ „Трайко Симеонов“, гр. Шумен образователните медиаторки Геновева Христова и Айше Раимова взеха участие в регионална среща-обучение, организирана от Център Амалипе. Основна цел на срещата бе да даде възможност за обмен на опит, обсъждане на предизвикателствата и добри практики, както и да предостави актуална информация за програми и инициативи, насочени към медиаторите.

Днес, 31.03.2026 г., учениците от начален етап при ОбУ „Васил Левски“ с. Михалич имаха вълнуваща среща с театралното изкуство в актовата зала на СУ „Васил Левски“, гр. Вълчи дол. Те се насладиха на авторския спектакъл на Ива Панева от театър „Нов свят“, който ги потопи в свят, изпълнен с послания и преживявания. Децата съпреживяваха всяка емоция от сцената, реагираха с искрени усмивки и аплодисменти и се пренесоха в магията на представлението.

На 23.03.2026 г. в ОбУ „Васил Левски“ с. Михалич тържествено беше открит новият STEM център по процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“ и е финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост. Проектът „Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС)“ включва изграждане на два кабинета: ВОСКС,  „Природни науки“ и презентационен център.
Официални гости на събитието бяха г-н Калоян Цветков, кмет на община Вълчи дол, г-н Георги Георгиев, председател на Общинския съвет, г-жа Елка Златарова и г-н Преслав Петров, зам. кметове на община Вълчи дол, г-жа Таня Ангелова, секретар на Община Вълчи дол, директори на образователни институции в община Вълчи дол, кметове на с. Михалич и с. Есеница, г-жа Галина Тошкова, регионален координатор на ЦМЕДТ „Амалипе“, г-н Желязко Желязков инспектор към Районната служба „Пожарна безопасност и защита на населението“.
По време на откриването ученици представиха демонстрации оборудването в STEM центъра. Във ВОСКС те показаха възможностите на 3D принтер, 3D скенер, плотер, 3D писалка, очила за виртуална реалност, както и работата с образователния конструктор Ginobot.
В кабинета „Природни науки“ учениците демонстрираха учебни дейности, свързани със сглобяване на молекули и представиха впечатляващи химични реакции, които предизвикаха голям интерес сред присъстващите.
Новият STEM център ще допринесе за развитието на ключови умения у учениците, като насърчава тяхното любопитство, творческо мислене и интерес към науката и технологиите.

На 16 и 17 март 2026 г. се проведе обучение на учители и образователни медиатори на тема: „Педагогическо взаимодействие в мултикултурна среда – Всеки ученик ще бъде отличник“.

Лекторът Галина Тошкова, регионален координатор за Североизточен регион към Център „Амалипе“, представи основната педагогическа концепция „Всеки ученик ще бъде отличник“. В рамките на обучението бяха разгледани ефективни методи за работа в мултикултурна среда, както и подходи за активизиране на ученици и родители от различен етнически произход.

Особено внимание беше отделено на въвеждането на инициативата „ученици-наставници“, както и на добри практики, свързани с дейността на „училищния парламент“, „училищния омбудсман“ и „Родителския клуб“.

Бяха представени и успешни стратегии за ангажиране на родителите и превръщането им в активна част от образователния процес.

По проект „Бъдеще заедно – чрез образование“се проведе обучение с ученици от 9 и 10 клас на тема „Ученето като предизвикателство“, с лектор Галина Тошкова, регионален координатор за североизточен регион към Център Амалипе. Основният акцент беше поставен върху формирането на положително отношение към учебния процес и осъзнаването на ролята на усилията и постоянството за постигане на устойчиви резултати.

В рамките на обучението бяха разгледани основните трудности, с които учениците се сблъскват, както и ефективни подходи за справяне с тях. Чрез дискусии и практически дейности участниците имаха възможност да споделят опит, да изразят мнение и да изградят умения за самостоятелно учене и личностно развитие.