Усъвършенстването на методите и средствата за преподаване, проверка и оценка на знанията на учениците се явява едно от основните направления за повишаване на ефективността на учебния процес. Този въпрос е от особено значение поради проникването на информационните технологии както във всички сфери на обществения живот, така и във всички учебни дисциплини.
Специфичните особености на проблема за предметите информатика и ИТ се определят от изискванията за овладяване не само на минимален обем от знания и умения, а преди всичко от придобиване на компетенции за успешна реализация на учащите се в условията на непрекъснато развиващата се компютърна техника и програмно осигуряване.
