Изпълнете следните задачи:
1. Извадете глаголите от изреченията и определете времето и спрежението им.
Ще я хвана за ръката, ще и взема китката и ще и кажа,че я обичам.
Грейна топло слънчице, капчица прозвънна.
Зрънцето потръпна в земята сънна.
Едно е да искаш, друго е да можеш, трето и четвърто е да го направиш.
Да се учиш е едно, а да научиш – друго.
Дърветата стояха край колибата като самотни стражи.
И последните листа безшумнно тръгваха към земята.
Едно жълто листо дълго се люшкаше на клона, но накрая и то кацна при другите.
Двете деца останаха като приковани.
Планинският вятър се усилва, брули лицата им, развява им дрехите, но те не бягат.
Те не обичаха хвалбите.
Планинарите вървяха по стръмната пътека.
По средата на пътя толкова се умориха, че спряха и мислеха да се върнат назад
/Ако сте работили правилно, трябва да сте открили общо 30 глаголни форми – 13 глагола от 1 спрежение; 7 глагола от 2 спежение; 7 глагола от 3 спрежение и 3- не се отнасят към нито едно от трите спрежения/
2. Към глаголите: играя, уча,седя, говоря, мълча, соча, лятя, обуя, падна скоча прибавете представки и наставки. Образувайте нови глаголни форми.
3. Напишете формите за 1л. мн.ч сег. вр. на следните глаголи : вървя, плета ,седя, пера. Отбележете правоговора им в средни скоби.
ВАЖНО!!!
Напишете отговорите си в коментар под тази статия. Незабравяйте да напишете и името си.