Гледайте видео урока. Опитайте се да разкажете със свои думи, това което сте запомнили от него. Ако има нещо, което не разбирате или ви затруднява, може да попитате в коментар под публикацията.

Гледайте видео урока. След като изгледате видеото, опитайте се да разкажете, онова което  сте запомнили от него. Ако има нещо, което не сте разбрали задайте въпросите си в коментар под статията.

Ученици,тъй като виждам, че четете съобщенията във Фейсбук групата, но много от вас не изпълняват възложените задачи, пускам едно обяснително видео, в което демонстрирам как да решавате тестовете и как да проверявате своите отговори. Ако правите това всеки ден, резултатите ви неминуемо ще бъдат повишени. Отново повтарям, че срокът ви е до петък. В понеделник системата за решаване на теста ще бъде затворена. Тогава ще видите и своите резултати, които са автоматично генерирани от платформата. Върху оценката ви влияе не само процента на верните отговори, а и броя на опитите. Бъдете активни!

Многократното решаване на теста гарантира вашето по-добро представяне в клас и практическото усвояване на правилата, които са обяснени в обучителните видеа от г-жа Николова.

В коментари към тази публикация може да задавате въпроси от техническо естество. Ще ви бъде отговорено!

Изпълнете следните задачи:

1. Извадете глаголите от изреченията и определете времето и спрежението им.

Ще я хвана за ръката, ще и взема китката и ще и кажа,че я обичам.

Грейна топло слънчице, капчица прозвънна.

Зрънцето потръпна в земята сънна.

Едно е да искаш, друго е да можеш, трето и четвърто е да го направиш.

Да се учиш е едно, а да научиш – друго.

Дърветата стояха край колибата като самотни стражи.

И последните листа безшумнно тръгваха към земята.

Едно жълто листо дълго се люшкаше на клона, но накрая и то кацна при другите.

Двете деца останаха като приковани.

Планинският вятър се усилва, брули лицата им, развява им дрехите, но те не бягат.

Те не обичаха хвалбите.

Планинарите вървяха по стръмната пътека.

По средата на пътя толкова се умориха, че спряха и мислеха да се върнат назад

/Ако сте работили правилно, трябва да сте открили общо 30 глаголни форми – 13 глагола от 1 спрежение; 7 глагола от 2 спежение; 7 глагола от 3 спрежение и 3- не се отнасят към нито едно от трите спрежения/

2. Към глаголите: играя, уча,седя, говоря, мълча, соча, лятя, обуя, падна скоча прибавете представки и наставки. Образувайте нови глаголни форми.

3. Напишете формите за 1л. мн.ч сег. вр. на следните глаголи : вървя, плета ,седя, пера. Отбележете правоговора им в средни скоби.

ВАЖНО!!!

Напишете отговорите си в коментар под тази статия. Незабравяйте да напишете и името си.