Digitalization – is it good for us?

The modern day is evolving everyday and it is becoming more and more fast paced for the people living in it. There is no longer time or comfort in reading a book in the bus or the metro and the nowadays  literature is replaced by your phone. So this is where digitalization steps in to help.

First of all, for the people that don’t know, digitalization is the process of extracting the information from a material source and then transforming it into digital language, so it may appear on your phone just as it appears in real life. The result is the representation of an object, image, sound, document or signal by generating a series of numbers that describe a discrete set of its points or samples. Digitization is of crucial importance to data processing, storage and transmission, because it allows information of all kinds in all formats to be carried with the same efficiency.

As more and more people populating big cities start living a dynamic life filled with electronics, they think that everything that is not on their laptop or phone is less important than it actually is. So, this is why I think digitalization could be very useful for us. For example, the best way to present this process are books. Today the percentage of people who read often has lowered because of the environment we live in, we don’t have money for the book or simply we don’t have enough time and this is actually a big problem. So as of now, digitalization looks like a savior or just as an evolution to books. And it is, for me, a better way to read. Why? Well, because the access to different genres of books, whether it has been a fantasy or autobiography, has simplified through the years and has become easily usable by any person with a smartphone.

Another example for digitalization are the applications presented to you by the different softwares. The most popular choice that everybody has is “Maps”. You no longer need a big pile of paper or a globe, so that you can find where is your location. Everything nowadays is done just with the click of a button and this simplicity gives everybody a chance to participate in this digital “revolution”.

I have shown you some examples of digitalization, but if it wasn’t the Internet to connect them all, they wouldn’t have been a reality. This beautiful creation connect people from across the globe so that they can exchange information, emotions or just to have a simple talk. This invention connects is in a way that nothing else can. Not just in the digital world but even in reality.

And will this so called “revolution” actually help us? Well, for now we can just wait and hope for the best!

Are video games actually helping you?

For many people video games are very stupid and are just something that you can waste your time on. But for me(and most of the teenagers) the games are a part of our life with which we can improve our common sense of knowledge, our reflexes and our concentration. And it is actually proved.

Cognitive scientists from the University of Rochester have discovered that playing action video games trains people to make the right decisions faster. The researchers found that video game players develop a heightened sensitivity to what is going on around them, and this benefit doesn’t just make them better at playing video games, but improves a wide variety of general skills that can help with everyday activities like multitasking, driving, reading small print, keeping track of friends in a crowd, and navigating around town.

But sadly some of the people still don’t believe this fact, because they don’t love video games or either they haven’t ever played! And I think that people firstly should try the activity or whatever it is before they criticize it and after that comment on the subject. But as we all know, not all people think like me and this is the beauty in the person: everybody is individual and thinks in a special way so this is why I won’t be negative to people who don’t like game or haven’t tried them. They have made their choice and only they can change it!

And this is from me for now, so bye and hive a nice day and be ready for new updates!

Violence in video games – does it actually affect you?

Video games – it is something that you have probably experienced in parts of your life. Let it be the first  “Tetris” , or some modern day game the sweet victory against a friend, an AI or even somebody online could make your day. But with everything that is too perfect, there will always be somebody that can find some flaws. And for most of them it is the serious theme of violence.

As we all know, violence is something that humans have since they were born. In the past people taught that everything could be won by a fight, a war – generally a violent act. But with the progress of humanity we have evolved and discovered that not everything can be solved by brute force and we can fix problems in a civilized way.

But with this progress we have also developed games in which we can compete for prices or for the pure excitement of the game. And a lost in something that you have invested so much time will surely make you angry and if you cannot control your emotions you will express it towards other people and that is bad. Another example is the killing in games as “Counter Strike” , “GTA”, “Call of Duty” and many others. Most people think that these games could affect you in a negative way and could trigger your aggression and make you do awful things.

But for me this is total crap! For most of the games it isn’t the violence in games that affects people but it is the opposite: the people’s aggression is portrayed in the game genre. Without the wars and all the killings there wouldn’t be such games. As I said, for me this is wrong because only the people can choose what they should interpret in them and what is the difference between reality and imagination. Only a person can have the choice whether or not should they follow the messages in the games (like killing, or stealing or something of this sort). And that is why I am not 100% accepting the these that violent video games affect negatively the young audience.

But there is also other people that are defending these hypothesis. For them the biggest proof is the “Bobo doll experiment”, whose mission is to show the results of what happens when a kid is exposed to unfairness which triggers their aggression.

I would write more, but sadly I don’t have enough time, so i will end my post here. But be ready for updates soon! Have a nice day and always be happy!

Френска елитна гимназия

Моята гимназия

При създаването си през 1961 г. френската гимназия се помещава в квартал „Надежда“. За учебната 1963 г. се настанява в настоящата си сграда на булевард „Патриарх Евтимий“ в центъра на София, в сградата на 9-та политехническа гимназия. Последният випуск на политехническата гимназия завършва през 1965 г. и гимназията остава 9-та Френска езикова. От 1977 г. се откриват и паралелки с испански език, които през 1991 г. са преместени в новосъздадената 164-таиспанска езикова гимназия „Мигел де Сервантес“.

През 1976 г. Френската гимназия е наградена с орден „Кирил и Методий“ I степен, а през 1977 г. е определена за асоциирано училище към ЮНЕСКО. При историческата си визита в България през 1989 г. президентът на Франция Франсоа Митеран специално посещава Френската гимназия, където интересните и непринудени разговори с учениците и учителите го задържат повече от предвиденото по протокола време. От началото на 90-те години гимназията носи името на френския благородник, поет, дипломат и политик Алфонс дьо Ламартин (1790-1869), който е пребивавал в България през 1832г.

Френската гимназия владее утвърдени традиции и успешно въздействие в обучението по френски език. Интензивното изучаване на езика се извършва по програма, включваща 20 часа по френски седмично в 8-миклас и от 6 до 8 часа в класовете след 8-ми. Предметите история, география, биология и химия, св изучават и на френски език. През петте години на обучение се овладява задълбочено и хронологично  френската литература и култура в различни нейни жанрове. Девизът на училището „Френската – защото сме заедно!“ е декларация на единство. В половинвековното развитие на гимназията се утвърждава приемствеността – много преподаватели и сподвижници са и нейни възпитаници и така паметта за миналото става и завет към бъдещето. В годините след основаването на гимназията до френският език по популярност се нареждат и другите западни езици. Влизането във „Френската“ винаги остава трудно — ежегодно балът е съизмерим с този в останалите елитни столични гимназии. Това обяснява, че стимулът за кандидатстване в голяма степен се дължи на заслуженото уважение към гимназията и на завещаната вяра в нея от редица поколения. Френската гимназия има своя атмосфера, способстваща изграждането на идентичността на младите хора и опознаването от тях на националната и световна история, на обществените стойности и потребности.

Съвременната учебна работа в 9 Френска езикова гимназия е съобразена с Европейската референтна рамка за ключови компетентности, които трябва да притежава младия европеец днес, където са отбелязани математическа и дигитална способност и основни познания в природните науки. Гимназията има самостоятелна интернет – платформа и в обучението се прилагат новости от информационните технологии. Усилията на колегията са насочени за приобщаване към модернизирането на системите за образование и обучение и ориентиране на своите възпитаници към дейно участие в процеса за подобряване на качеството на живота и за издигане на конкурентноспособността на България във всички отрасли.

В полето на традициите на Френската гимназия е събрано почитание към изкуствата. Всяка година се представя театрална постановка по различни пиеси от класически автори. Училището има хор. Практикуват се и часове по фотография, правят се вътрешни конкурси и изложби по стените на училището.

Волейболният отбор на гимназията участва в престижната лига за купа „Кларис“, която обединява елитните столични гимназии, а футболният отбор е участник в Българската училищна футболна лига. Училището има изяви и в спортовете баскетбол, ски, тенис, плуване, тенис на маса, шахмат.

Френската гимназия осъществява образователен и културен обмен с франкофонски училища от Европа. Начинания на училището се ползват с подкрепата на Френския културен институт в София.

Във Френската гимназия работят опитни и висококвалифицирани преподаватели. Сред тях са автори на учебници и методически публикации, радетели на творчески контакти със СУ и други висши училища, редовни участници в национални образователни конференции и активни членове на гилдийни сдружения. В методическите обединения се достигат успешни резултати в подготовката и реализирането на проекти насърчаващи доближаването на талантливите ученически пориви до реални цели. Учителите по френски език са преминали специализации по цивилизация и културни процеси на Франция. Част от преподавателите по френски език са французи. Резултат от дейността на училищния екип е успешното продължаване на образованието на възпитаниците на гимназията в български, френски и други европейски и световни университети.

Хиляди са свързалите биографиите си с 9 Френска езикова гимназия, които са осъзнали красотата на света и са развили своята духовност тук.

Честит 8-ми март!!

Честит празник! Пожелавам Ви много здраве, да сте винаги така усмихнати, защото вашата усмивка пълни с радост душата на вашите любими! Също така Ви пожелавам много успехи и късмет, където и да е!

 

Програма за седмицата /05.03.2018г. и 09.03.2018г./

Програма за седмицата

Програма на 12 Б клас за 05.03.2018
Час Предмети
1 Физика
2 Физика
3 Английски език
4 Английски език
5 Математика
6 Математика
7 Физическо възпитание и спорт
8 Физическо възпитание и спорт
Програма на 12 Б клас за 06.03.2018
Час Предмети
1 Бълг. език и литература
2 Бълг. език и литература
3 Информ. технологии
4 Информ. технологии
5 Френски език
6 Френски език
Програма на 12 Б клас за 07.03.2018
Час Предмети
1 Английски език
2 Английски език
3 Математика
4 Математика
5 Бълг. език и литература
6 Бълг. език и литература
Програма на 12 Б клас за 08.03.2018
Час Предмети
1 Философия
2 Философия
3 Френски език
4 Френски език
5 Информационни технологии
6 Информационни технологии
Програма на 12 Б клас за 09.03.2018
Час Предмети
1 Математика
2 Математика
3 Френски език
4 Френски език
5 История и цивилизация
6 История и цивилизация

Честит 1-ви март!

За много хора 1-ви март е поредният труден работен ден. За други това е просто един нормален ден. Но за мен това е един специален празник. 1-ви март е познат като деня, в който започва пролетта, в който се подаряват така наречените мартеници. Те предатавляват две връвчици (една бяла и една червена), които се завързват на ръката. Но не е важно каква е мартеницата, а жестът и радостта, която тя може да достави хората!